文渊(高中版)2020，Issue(6) ：173.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.242

小学英语课堂"引、探、导、测"教学模式初探

贾调兄
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：173.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.242
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小学英语课堂"引、探、导、测"教学模式初探

贾调兄1
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作者信息

  • 1. 新疆生产建设兵团第六师110团子女学校 新疆 奇台 831807
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摘要

英语作为一门国际通用语言,学好它是十分有必要的.小学阶段是学生开始进行入门英语学习的黄金时期,此时的学生思维比较活跃,想象力很丰富,进步的空间非常大,教师在组织学生练英语口语与背单词的过程中,可以充分发挥学生的想象力优势,为学生摄入更多有用的理念和技巧.教师对于小学英语的教育不得马虎,要抓住该时期的优势,让学生们在教师的带领下打好坚实的基础,为日后更具难度的英语学习奠定一个良好的基础.

关键词

小学阶段/英语课堂/学生为主体

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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