文渊(高中版)2020，Issue(6) ：176.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.246

浅谈小学数学趣味性教学策略

刘朔晗
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：176.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.246
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浅谈小学数学趣味性教学策略

刘朔晗1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市兴隆县蓝旗营学区大石门小学 河北 承德 067300
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摘要

小学数学是对小学生进行数学启蒙教育的重要载体,因小学生感性思维比较强,逻辑思维还未得到良好发展,因此,容易对数学产生畏难心理.教师在教学中,要注意以生为本采用趣味性教学策略,以更好地激发小学生的数学学习兴趣,提升数学教学效果与质量.

关键词

小学数学/趣味性教学/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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