文渊(高中版)2020，Issue(6) ：178-179.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.250

思维导图在小学语文中段习作教学中的应用综述

任丹丹
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：178-179.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.250
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思维导图在小学语文中段习作教学中的应用综述

任丹丹1
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作者信息

  • 1. 印江县第三完全小学 贵州 铜仁 555200
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摘要

在小学语文写作的学习过程当中,思维导图更能够促进小学生学习能力的提升,让学生更好的理解写作的意义,明白写作时的基本技巧.思维导图通过列出有利于学生写作的相关图文,让学生将联想到的关键词联系到一起进行写作,激发了他们的写作灵感,因此应用思维导图能够给予学生一些写作帮助.本文通过分析思维导图的具体概念,思维导图在实践中的体现等方面剖析思维导图在小学语文中段写作中的重要性.

关键词

习作教学/思维导图/小学语文

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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