国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
微课在初中数学教学中的运用策略初探
微课在初中数学教学中的运用策略初探
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
微课是在信息化教学当中产生的一种教学手段,已经成为传统课堂教学的一种重要补充和拓展资源,可以创设更为客观真实的教学情境,更能发挥学生的主体性和教师的主导性,有利于提高教师的教学水平和学生的学习效果.本文立足教学实际,对微课在初中数学教学的运用策略做了探究和反思.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
任玉洁
展开 >
作者单位：
德州市陵城区第七中学 山东 德州 253000
关键词：
初中数学教学
微课
运用策略
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.251
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
