文渊(高中版)2020，Issue(6) ：180-181.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.253

小学语文教学中对学生渗透人文教育浅议

王莉
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：180-181.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.253
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小学语文教学中对学生渗透人文教育浅议

王莉1
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  • 1. 南部县第三小学 四川 南充 637300
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摘要

《语文课程标准》指出:"语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点."在小学语文课堂中向学生渗透人文教育,是新课程的要求,是培养德才兼备人才的需要,更是我们教师义不容辞的责任.如何在小学语文教学中渗透人文教育,是值得我们老师研究实践的重要课题.本文阐述了小学语文教学中向学生渗透人文教育的基本途径.

关键词

语文教学/人文教育/探索研究

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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