高中历史教学中常见的史料运用问题初探

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中文摘要：为了进一步推动新一轮课程改革的发展,帮助学生实现全面发展,教育部在总结教改经验和学生发展情况的基础上,提出了培养学生核心素养的要求.《普通高中历史课程标准(2017年版)》中将历史核心素养划分为五个维度,史料实证是其中之一.所谓的史料实证是指在历史课堂教学实施过程中,教师立足所讲授的历史知识,为学生展现史料内容,指导学生分析、辨析和甄别,使学生在理解历史知识的基础上,发展问题意识、分析能力、思辨能力、探究能力等.

作者：

李小燕

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作者单位：

山东省博兴县第三中学山东博兴 256500

关键词：

高中历史史料运用

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.257

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量2