文渊(高中版)2020，Issue(6) ：186-187.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.262

浅析提高小学数学课堂教学效果的策略

李希军
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：186-187.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.262
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浅析提高小学数学课堂教学效果的策略

李希军1
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作者信息

  • 1. 山东省禹城市安仁镇赵集学区小学 山东 禹城 251219
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摘要

就小学数学这门课程来看,它是小学生必须要学习的学科,而且这一学科的学习效果将会关系着学生思维逻辑能力的发展.对此,小学数学老师应该更新自身的教学观念,积极采用合理有效的教学对策,为学生提供有效的数学教学,进而使学生能够在良好的数学教学中实现自身多方面能力的发展.

关键词

小学数学/课堂教学/提高策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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