文渊(高中版)2020，Issue(6) ：190.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.267

浅谈高中化学实验教学策略

尹鸿运
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：190.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.267
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浅谈高中化学实验教学策略

尹鸿运1
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  • 1. 江西省莲花中学 江西 莲花 337100
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摘要

随着时代的发展,教师在高中化学教学过程中不仅会重视学生的成绩,学生的动手操作能力和思维创新能力也是教师重点考察的一部分,因此,高中化学实验也是非常重要的.随着新课程改革的提出和发展,教师需要针对现阶段化学实验教学的模式进行调整和修改,并且将教材中难以理解的知识内容转化为实验内容,从而有效提高学生的学习能力和操作能力.本文将通过四个方面对高中化学实验教学策略进行深度研究.

关键词

高中化学/有效教学/实验设计/实验操作

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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