合作体验感悟——张家口市初中化学探究教学现状分析及对策研究

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中文摘要：课程改革的显著特点之一就是学生学习方式的转变,《化学课程标准》中重点强调了培养学生进行科学探究的学习方法,并提出了具体探究的相关建议,旨在改正学生旧有学习方法中所存在的错误,弥补学习方法中存在的缺陷,促使学生将被动接收知识转变为主动获取知识,提高对知识的好奇心与求知欲,让学生以极高的热情投入到学习生活中去.在初中化学教学中开展探究教学模式就是为了实现这一目的.下文,总结了初中化学探究教学的几大要素.

作者：

康一凡

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作者单位：

张家口市教育科学研究所河北张家口 075000

关键词：

初中化学探究教学合作探究体验感悟

基金：

2018年度河北省教育科学研究"十三五"规划一般课题

项目编号：

1804339

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.288

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1