文渊(高中版)2020，Issue(6) ：210.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.296

小组合作构建小学语文探究课堂

朱素云
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：210.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.296
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小组合作构建小学语文探究课堂

朱素云1
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  • 1. 江西省丰城市张巷中心小学 江西 丰城 331116
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摘要

在新课程革新坚定开展的推进下,多种新型教学形式融入各个阶段教学,提高教学效率的同时,为教育工作带来众多帮助.其中在小学语文授课的过程中,为了确保小学生踊跃加入语文学习,需要重视起小组协作学习模式的运用,加强小学生的学习兴趣,促使其积极参与学习,并掌握更多知识,促进课堂教学效率的提升.基于此,本文的主旨内容是剖析小组协作教学模式的重要性,并阐述了应用对策,仅供参考.

关键词

小学语文/小组合作/探究课堂/应用

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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