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初中地理生活化教学研究

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地理是初中阶段开设的新课程.学生是第一次接触地理学知识,大多感到无所适从.死记硬背的方式并不适合地理学习.地理教师需要利用生活化教学帮助学生迅速适应地理学习,引导学生思考地理知识在生活中的渗透,融入乡土地理文化,分析当地地理环境,精心设计生活化地理综合实践活动,传递给学生人地协调的发展理念.

周小花

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华中师大一附中屯昌思源实验中学 海南 屯昌 571600

初中地理 教学模式 生活化

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.308

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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