文渊(高中版)2020，Issue(6) ：220.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.310

探究小学数学教学中如何引导学生进行自主学习

班姆
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：220.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.310
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探究小学数学教学中如何引导学生进行自主学习

班姆1
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  • 1. 西藏自治区那曲市比如县茶曲乡小学 西藏 那曲 852300
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摘要

数学作为在生活中使用范围最为广泛的一门学科,对学生的生活起到非常重要的作用.但是在教学中,小学生很容易因年龄偏小等原因出现注意力不集中、学习态度散漫、缺乏独立思考能力等问题,这对后续的学习以及教师的整体教学规划产生了不利的影响.因此,探究小学数学教学中如何引导学生进行自主学习,将是本文探讨的重要话题.

关键词

小学数学/自主学习/引导策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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