文渊(高中版)2020，Issue(6) ：222-223.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.314

生活化教学在高中历史教育中的应用研究

杨莹
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：222-223.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.314
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生活化教学在高中历史教育中的应用研究

杨莹1
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作者信息

  • 1. 河北省张家口市张北县第一中学 河北 张家口 076450
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摘要

著名教育家陶行知曾说过:"生活即教育",含义是应该用更加生活化的教学理论进行教学.在新课标的改革下,我国高中课程在教学方法和教学理念上有了很大的改变.为增强学科实用性,高中的各类课程教学都逐渐趋向生活化,在这其中尤其是有更多人文性质的历史课程,历史教学就是在将历史学科的特性和教育价值表现出来.本文将对生活化教学在高中历史教育进行分析研究.

关键词

生活化教学/高中历史/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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