文渊(高中版)2020，Issue(6) ：223.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.315

初中物理教学情境创设的问题及对策研究

刘科
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：223.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.315
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初中物理教学情境创设的问题及对策研究

刘科1
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作者信息

  • 1. 四川省内江市资中县马鞍镇中心学校 四川 内江 641200
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摘要

教育是人类传承之根本,自新时期以来,我国对于教育愈发注重,随着新课改的推进,对中小学教育的要求也在不断提升.为了配合国家对于教育的政策,情境教学法被不断的应用到各科教学中,其在物理教学中也被广泛的应用,也受到广大物理教育者的喜爱.从以往的案例来看,在物理教学中利用情境创设法来进行教学往往能够更好的提高学生对于问题的发现能力及解决能力,基于此,本篇文章简要的阐述了初中物理教学中情境创设出现的问题及对策.

关键词

初中物理/情境问题/解决策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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