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关于提高初中化学课堂教学有效性的策略研究

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初中化学教师不仅要培养学生的化学学习兴趣,还要培养学生的化学思维能力.教师应该积极思考现有的教学方式的不足之处,并创新化学教学设计,引导学生思考化学知识结构.同时,教师应该为学生提供更多展现自我的机会,让学生在学习的过程中提高对初中化学知识架构的认识.

简娜娜

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江西省宜春市樟树市潭埠初级中学 江西 宜春 331207

初中化学 课堂教学 有效性 教学策略

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.325

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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