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复习≠刷题——试探六年级下册"立体图形整理与复习"的"三步曲"

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"整理与复习"是数学教学中一种必不可少的课型.而目前很多教师习惯性地用练习课的教学模式来组织复习课的教学,不仅索然无味,也达不到温故而知新的目的.本文以六年级下册"立体图形整理与复习"为例,试从"理一理""练一练""比一比"三个方面来阐述复习课的教学模式.

周洁

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南京市东山小学 江苏 南京 211100

立体图形 整理 复习 练习 比较

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.357

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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