文渊(高中版)2020，Issue(6) ：264.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.375

在中班主题活动中家园共育有效性的探索

李京臣
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：264.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.375
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

在中班主题活动中家园共育有效性的探索

李京臣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安丘市凌河街道办第二中心幼儿园 山东 潍坊 262100
  • 折叠

摘要

随着教育观念的不断更新,当前家园共育活动已成为幼儿园教育中不可或缺的一部分,它不仅是教育的需要,更是幼儿自身发展的需要.它不仅促进了幼儿园教育质量的提高,也为促进幼儿身心全面和谐发展提供一条有效的途径.本文的研究主要将家园共育的积极互动策略作为研究重点,总结归纳实施互动策略的建议意见,这将在家园共育的微观层面提供更多的具体措施和实践方法,更好地将家园共育的相关理论与实际操作相结合,进一步丰富和完善幼儿教育尤其是家园共育方面的研究.

关键词

家园共育/主题活动/幼儿园

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量6
段落导航相关论文