文渊(高中版)2020，Issue(6) ：275-277.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.388

军事基础课程文职教员胜任力模型构建与启示

曲晨 顾吉昌 朱鹏涛
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：275-277.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.388
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

军事基础课程文职教员胜任力模型构建与启示

曲晨 1顾吉昌 1朱鹏涛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陆军工程大学通信士官学校基础部 重庆 400035
  • 折叠

摘要

军事基础课程文职教员胜任力即从事军事基础教育文职教员群体中优秀教员与普通教员之间的差异化特征的评定标准.构建文职教员胜任力模型,需要从个人军事素质、理论知识素质、军事教育建设与研究能力、运用科研能力、理论教学能力、技能实践教学能力、岗位实践能力、服务部队能力等八个维度的构建胜任力模型,以此作为选拔、培养、培训、评价文职教员的依据.

关键词

军事基础课程教学/文职教员/胜任力模型

引用本文复制引用

基金项目

重庆市研究生教学改革课题(Yjg183154)

陆军工程大学通信士官学校教改项目()

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文