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工科类学科远程线上教学的探索与实践——以现代分析测试技术课程为例

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今年新冠病毒疫情来势汹汹,各地大量学生无法按时返校,进行正常的教学活动.为了解决这一难题,同时也为了保障学生受教育的权利.教育部提出"停课不停教、停课不停学"的方针,江苏省教育厅也于二月份印发启动线上教育模式的相关通知.如何开展、进行和保障相应的教学质量成了各个高校老师必须面对的问题.本文以现代分析测试技术这门课程为例,从线上课程设计、教学预案设计及实际上课情况等方面展开讨论,通过总结经验,为将来完善线上教学的授课方式提供了一些参考,并为能尽快实现高等教育转型发展提供了一种新的思路.
Exploration and Practice of Online Education for Engineering Courses ——Take the courseof Modern Technologyof Test and Analysis as an example

项重辰、丁汉林

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苏州大学 沙钢钢铁学院 江苏 苏州 215100

新冠疫情 线上教学 现代分析测试技术

苏州大学一流本科教学团队建设项目教育部首批"新工科"研究与实践项目

苏大教[2019]112号教高函[2018]17号

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.391

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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