文渊(高中版)2020，Issue(6) ：329-330.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.459

小学美术鉴赏课教学研究

任婉雪
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：329-330.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.459
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小学美术鉴赏课教学研究

任婉雪1
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作者信息

  • 1. 开州区南门镇花林中心小学 重庆 404100
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摘要

小学美术教育是美育发展的一个重要因素,对于儿童的成长和发展也有着积极意义,在小学美术鉴赏课程中,开展体验式鉴赏教学,指导学生提高自己的鉴赏能力,扩宽学生的眼界,发展学生的思维,让学生学会分析作品的表面含义,同时解读艺术家背后的情感表达,进而借助美术形式语言表达自己的思想情感,运用这样的教学形式来促进小学美术课堂更加高效地进行.

关键词

小学美术/鉴赏课/教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量4
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