学科综合教学对小学音乐的影响

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中文摘要：音乐是一门艺术性、综合性很强的学科,是一种极富感染力的艺术形式.在课堂教学中,音乐常常与其他学科,如语文、美术、舞蹈、历史、地理等结合在一起.这些学科所表达的形象,大都具有视觉的可感性或文字的语义性,恰好与音乐情感表达的概括性和艺术表现的非具象性相互补充.新《音乐课程标准》的基本理念之一就是:"提倡学科综合",将音乐欣赏教学与语文、美术、舞蹈、历史、地理等其他学科恰当地综合起来,可收到良好的教学效果.

作者：

李木梓

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作者单位：

辽宁省盘锦市盘山县实验学校辽宁盘山 124100

关键词：

学科小学音乐效果

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.487

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量4