文渊(高中版)2020，Issue(6) ：371.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.517

浅析小学语文阅读教学质量的提升

晏敏
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：371.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.517
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浅析小学语文阅读教学质量的提升

晏敏1
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作者信息

  • 1. 江西省萍乡市湘东区下埠镇长春小学 江西 萍乡 337000
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摘要

随着现代教育理念的更新,以及信息技术的拓展应用.传统语文教学方式发生了一定的模式变革.阅读教学在语文教学中占据着重要位置,随着时代发展,教师需要对传统阅读教学模式展开积极的分析和探索,促进学生语文素养的有效发展.小学语文阅读教学有着一些特殊问题和情况,教师需要在教学过程中着重对学生遇到的问题进行解析,充分探究传统教学中的不足之处,才能使现代语文阅读教学更科学有效地开展.

关键词

小学语文/阅读教学/质量提升

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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