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关于高中数学教学中情感教育的渗透与探索

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在新课改背景下,数学教学目标,也分为了知识、技能、情感目标三个层面,主要目的是促使学生的全面发展.因此在实际教学中,就需要教师采用多元灵活的教学方法,来实现情感教育的渗透.在提高学生的综合能力的同时,提高课堂教学质量与效率,紧跟时代的发展步伐与潮流.

沈洋

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河南省信阳高级中学 河南 信阳 464000

高中数学 情感教育 渗透策略

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.562

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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