文渊(高中版)2020，Issue(6) ：406-407.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.567

浅析数学游戏与初中数学课堂教学

冯方琴
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：406-407.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.567
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浅析数学游戏与初中数学课堂教学

冯方琴1
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作者信息

  • 1. 贵州省贵阳市乌当区新天九年制学校 贵州 贵阳 550018
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摘要

新课标明确指出数学学科的核心素养包括逻辑推理、数据分析、空间想象等.这些核心素养既是独立的个体,又是一个有机整体.随着新课改的不断深入,传统的教学模式已经较难跟上时代的发展,教师应对传统教学模式进行不断更新,使自身的教学水平与时代保持同频,这才是保证数学教学质量的前提基础.而趣味游戏的运用可以极大地激发学生的学习兴趣,使复杂抽象的数学知识变得生动形象.

关键词

数学游戏/初中数学/课堂教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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