文渊(高中版)2020，Issue(6) ：426-427.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.596

小学中年级学生的语言表达能力提升策略探究

黄月阳
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：426-427.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.596
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小学中年级学生的语言表达能力提升策略探究

黄月阳1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市红光小学 福建 福州 350000
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摘要

加强小学生语言表达能力的训练是小学语文教学内容的重要基石,也是提高学生书面表达能力的重要保证,所以小学语文教师应当在授课过程中强化小学生应用语言的意识,还要做好运用语言的表率,通过不断推动小学生的语言表达能力发展来促进语文学习发展.在日常的语文课堂中、班级讨论会中或是集体活动中,语文教师都需要引导学生有效语言表达,构建语言表达的课堂氛围,做学生的优秀榜样.本文分析了小学语文教学中存在的问题,并提出了加强小学生语言表达能力训练的措施,希望为相关工作人士提供有利的帮助.

关键词

小学中年级/语言表达能力/训练措施

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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