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小学高年级语文的"先学后教"教学模式解析

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先学后教教学模式,不仅可以激发学生兴趣,养成良好习惯;还可以构建融洽的师生关系,减轻教学负担,提高教学效率.因此在小学高年级语文教学中,就要采用多元灵活的方法,实现先学后教的高效融入,发挥其价值与功能,为语文教学工作,带来显著的成效.

吴宝财

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广东省普宁市船埔镇梅田小学 广东 普宁 515300

小学语文 高年级 先学后教 教学模式

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.614

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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