文渊(高中版)2020，Issue(6) ：442-443.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.620

刍议初高中教育衔接的困境及应对

杜海兵 王志国 张士路
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：442-443.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.620
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刍议初高中教育衔接的困境及应对

杜海兵 1王志国 1张士路1
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作者信息

  • 1. 河北省邯郸市第十中学 河北 邯郸 056000
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摘要

在初高中教育衔接过渡的过程中,学生面临着学习方法转变、学习内容转变与学习环境变化等方面的学习困难,以及学习压力、心理焦虑等方面的情绪困难.为帮助学生顺利实现初高中教育的衔接过渡,需要着重发挥教师和学校的引导作用,充分重视家、校、师三方共同合作.

关键词

初高中教育衔接/困境/应对

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基金项目

河北省教育科学"十三五"规划重点资助课题(1602015)

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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