如何在初中语文教学中渗透传统文化

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中文摘要：在新课程教学标准中,提出了多维核心素养要求,初中生不仅要掌握一般知识点,更要传承文化,具有文化意识.我国初中语文教学中缺乏文化元素,教师过于注重语言知识点教学,导致学生缺乏文化素养.基于此,初中语文教师应该注重初中语文传统文化渗透,让语言教学与文化渗透进行深入结合,丰富语文课堂内容.故此,文章将分析我国初中课堂传统文化教学现状,并积极探究渗透传统文化的有效措施,旨在构建文化语文课堂,提升学生文化素养.

作者：

赵志斌

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作者单位：

甘肃省定西市安定区思源实验学校甘肃定西 743000

关键词：

初中语文传统文化文化素养

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.629

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量3