小学语文识字教学开展途径探寻

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中文摘要：随着社会不断发展以及信息技术广泛普及,很多人的汉字学习意识都开始变得淡薄,慢慢习惯通过计算机键盘来完成几乎所有的文字工作、交流活动等,但是这样发展下去的后果却是不容乐观的.在此背景下,小学语文学科新课标着重对识字教学的重要性进行了强调,同时针对具体教学活动作出了明确规定.因此,小学语文教师就需要加强识字教学,并不断革新实际指导策略,促使学生识字认字活动效率持续攀升,最终优质达成既定学习目标.

作者：

马小琴

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作者单位：

江西省吉安市永新县城厢小学江西吉安 343400

关键词：

小学语文识字教学开展策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.632

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1