文渊(高中版)2020，Issue(6) ：456-457.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.641

小学班主任班级管理的创新实践分析

胡彩平
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：456-457.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.641
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小学班主任班级管理的创新实践分析

胡彩平1
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作者信息

  • 1. 广东省廉江市第一小学 广东 廉江 524400
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摘要

随着新课改教学目标的实施,学生不同的个性给班主任管理带来了巨大的挑战.因为小学是学生一生中最重要的学习时期,所以小学班主任承担着引领学生正确学习并进步的责任.班级中的创新管理可以有效地帮助学生养成良好地学习习惯,对学生未来的学习道路打下坚实基础.本文就小学班主任的班级管理阐述如何创新实践管理办法.

关键词

班主任/班级管理/学生

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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