文渊(高中版)2020，Issue(6) ：459.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.645

高中生物生活化教学研究策略

陶悦
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：459.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.645
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中生物生活化教学研究策略

陶悦1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆克州第三中学 新疆 克州 845350
  • 折叠

摘要

高中生物教师要不断创新教育教学模式,要充分发挥生物生活化教学的积极作用,并且不断深化生活化教育体制的改革.生物生活化教学不只是教师一个人的工作,同样需要学生的配合.这样,教育教学工作才能更好地展开,充分发挥教学对学生的引导作用.教师也应该不断推动现代化教育的改革,让教育更加适合学生未来的发展.

关键词

生活化教学/高中生物/教育改革

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文