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高中生物生活化教学研究策略

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高中生物教师要不断创新教育教学模式,要充分发挥生物生活化教学的积极作用,并且不断深化生活化教育体制的改革.生物生活化教学不只是教师一个人的工作,同样需要学生的配合.这样,教育教学工作才能更好地展开,充分发挥教学对学生的引导作用.教师也应该不断推动现代化教育的改革,让教育更加适合学生未来的发展.

陶悦

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新疆克州第三中学 新疆 克州 845350

生活化教学 高中生物 教育改革

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.645

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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