文渊(高中版)2020,Issue(6) :460.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.646

论小学数学"算""用"结合教学策略的应用

王晨
文渊(高中版)2020,Issue(6) :460.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.646

论小学数学"算""用"结合教学策略的应用

王晨1
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作者信息

  • 1. 辽宁省盘锦市盘山县实验学校 辽宁 盘山 124100
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摘要

数学学科在我们的教育体系中一直处于重视程度比较高的学科,学好数学对于我们在实际的生活中有着很大的帮助.另外,数学思维能力的训练和培养能帮助我们练习多样化的思维策略.总之,数学学科在我们的教育体系中占有不小的位置,对我们的生活也有着很大的引导作用.小学数学是数学学习的基础,学好小学数学,为以后的数学学习打下坚实的基础很有必要.但数学学科是很多学生害怕的一门学科,他们对数字及运算等数学知识的掌握较差,这与教师的教学方案也有着一定的关系.本文对笔者在教学过程中运用的"算用结合"的教学策略做一个简单的介绍.

关键词

小学数学/算用结合/算术/应用/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN:
参考文献量1
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