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高中信息技术自主学习课程设计探究
高中信息技术自主学习课程设计探究
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中文摘要:
本文结合自身的教学经验在自主学习,建构主义学习理论,人本主义学习理论,教学系统设计理论的指导下,对高中信息技术的课程特点、现状进行分析,找出高中信息技术教学中存在的问题,并针对问题提出解决方案,构建了高中信息技术自主学习模式.
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作者:
岳成志
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作者单位:
西乡县第一中学 陕西 汉中 723500
关键词:
自主学习
高中信息技术
课程设计
建构主义
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.648
文渊(高中版)
文渊(高中版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(6)
参考文献量
1