文渊(高中版)2020，Issue(6) ：470-471.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.662

小学中段评改习作的实践策略

舒双双
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：470-471.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.662
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小学中段评改习作的实践策略

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作者信息

  • 1. 湖北省通山县通羊镇第三完全小学 湖北 通山 437600
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摘要

在我国教育体制的改革与发展中,小学语文的重要性越来越突出,而作文作为语文科目的一个重要组成部分,一直困扰着小学老师和学生,尤其对于小学中段评改习作的问题,更加令老师伤脑筋,如何才能真正的落实习作评改的有效性,怎样才能让评改收到更好的效果,成为本文需要分析和研究的课题.

关键词

小学/中段/评改习作/实践

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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