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探究高中生物核心素养的内涵与培养策略

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基于探究高中生物核心素养的内涵与培养策略.首先分析出高中生物核心素养的内涵.其次分析出高中生物核心素养培养的有效策略.最后分析出通过生物教师丰富多样的教学手段,调动学生的主观能动性,提高学生掌握生物基础知识的能力,促进学生思维能力的发展,培养学生的探究能力,使学生养成良好的科学态度,提高学生的生物素养和综合能力.

黎文超

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都江堰市八一聚源高级中学 四川 成都 611837

高中生物 核心素养 培养策略

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.669

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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