摘要
在高中英语的学习过程当中,英语词汇的学习是十分重要的,只有掌握了一定的词汇量,学生才能全面的提升英语的相关能力.学生掌握的词汇量如果较少,会限制学生对于英语的理解能力.在新课程标准中,对于学生的英语词汇能力提出了较为明确的规定,同时运用了分级的方式,让学生能够对不同的英语单词或者是相关的短语进行理解与掌握,这就要求高中的英语教学需要提高英语的词汇量教学,并且保证词汇量教学的质量以及速率.本文分析了当前英语词汇教学中存在的问题,探究在线上教学背景下高中英语词汇的教学策略,为日后的教育教学工作奠定基础.
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