文渊(高中版)2020，Issue(6) ：494-495.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.698

浅谈语文课堂教学中教师的语言技巧

李晓斌
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：494-495.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.698
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浅谈语文课堂教学中教师的语言技巧

李晓斌1
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作者信息

  • 1. 普宁市赤岗镇双岐山小学 广东 普宁 515346
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摘要

课堂是学生学习的主要场所,也是教师与学生交流最直接的地方,这也使得教师在课堂的言行会对学生的言行产生很大的影响,也会对学生的听课质量产生重要影响,语文课是学生学习语言、运用语言的课程,这就要求语文教师的语言应该准确表达自己的想法,语言准确严谨,但又不应该过于严肃,这会使学生产生距离感和枯燥感,降低学习和听讲的兴趣,适度的幽默可以增加学生的好感,激发他们学习语文的兴趣,因此教师的语文运用是一门艺术.

关键词

小学语文/语言艺术/教学策略

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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