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于漪与程红兵语文人格教育之比较

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教育的终极目标是获取心灵的自由,教育的最终价值在于把孩子培养成具有健全人格的人.于漪老师与程红兵老师在数年的语文教学实践中,探索出"语文人格教育"的理念.本文在对两位教师的教育生涯、理论内涵阐述的基础上,进一步探索"语文人格教育"对当今语文教学读写实践的启示.

鱼萌

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陕西师范大学文学院 陕西 西安 710000

程红兵 于漪 语文人格教育 读写教学实践 比较

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.779

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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