探讨大数据挖掘改进思政课程评价的方式方法

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：大数据的相关概念自从提出以来就引起社会的强烈反响,在教育教学领域也不例外.但目前,应用大数据进行教育教学信息挖掘及分析的研究少之又少,形成目前教师对于课堂的教学反馈大多来源于课堂或者调查问卷的现状.本文以互联网时代的网络课程平台为数据搜集的基础,阐述了应用大数据挖掘技术改进思政课程评价体系,进而改进课程的方式方法,希望能为相关教育教学工作者提供参考.

作者：

李岩、陈静

展开 >

作者单位：

石家庄城市建设学校河北石家庄 050800

关键词：

大数据思政课程课程评价

基金：

2020年度石家庄市思想政治理论课研究与实践项目

项目编号：

SZZ202007

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.782

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量3