文渊(高中版)2020，Issue(6) ：561-562.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.785

高校法律英语翻译"协同教学"模式研究

朱洁
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：561-562.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.785
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高校法律英语翻译"协同教学"模式研究

朱洁1
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作者信息

  • 1. 中国政法大学人文学院 北京 100088
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摘要

"协同教学"模式,能弥补传统教学模式的缺陷,吸纳不同专业背景的教师为同一批学生同时开展教学活动.该模式曾先后在美国、英国、韩国、台湾等地区和地区实施,取得良好的教学效果,积累了丰富的教学经验,并日趋成熟.我国法制建设和改革开放需要高素质的法律英语翻译人才,而目前高校具备双学科专业背景的师资匮乏,严重阻碍法律英语翻译学科的发展.法律英语翻译作为英语+法学的交叉复合学科,很适合采用"协同教学",整合现有高校教学资源,缓解师资匮乏,实现培养"精英明法"的复合型法律翻译人才的目标.

关键词

"协同教学"/法律英语翻译/英语教育改革

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基金项目

2018年河南省哲学社会科学规划项目()

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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