文渊(高中版)2020，Issue(6) ：580-581.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.809

通过课程融合提升职前幼师音乐综合能力的研究

王雅婧 段为
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：580-581.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.809
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通过课程融合提升职前幼师音乐综合能力的研究

王雅婧 1段为1
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作者信息

  • 1. 湖北艺术职业学院 湖北 武汉 430079
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摘要

音乐活动作为幼儿园教育的组成部分,是儿童美育发展的重要手段.在课程融合理念下,提升职前幼师的音乐综合能力,从理论和实践层面上来讲皆有举足轻重的价值.本文阐释了湖北艺术职业学院艺术教育学院,有关提升职前幼师音乐综合能力的实践与探究.力图通过音乐课程的开发与运用,使职前幼师具备较好的音乐技能,进一步学习音乐知识、提高音乐素养.

关键词

课程融合/职前幼师/音乐能力

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基金项目

##(ZTJY2019009)

湖北艺术职业学院艺术教育学院学前教育专业申报支撑材料()

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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