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通过课程融合提升职前幼师音乐综合能力的研究

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音乐活动作为幼儿园教育的组成部分,是儿童美育发展的重要手段.在课程融合理念下,提升职前幼师的音乐综合能力,从理论和实践层面上来讲皆有举足轻重的价值.本文阐释了湖北艺术职业学院艺术教育学院,有关提升职前幼师音乐综合能力的实践与探究.力图通过音乐课程的开发与运用,使职前幼师具备较好的音乐技能,进一步学习音乐知识、提高音乐素养.

王雅婧、段为

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湖北艺术职业学院 湖北 武汉 430079

课程融合 职前幼师 音乐能力

##湖北艺术职业学院艺术教育学院学前教育专业申报支撑材料

ZTJY2019009

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.809

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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