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基于微课的中高职数学教学衔接分析

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现代信息技术的飞速发展,极大地促进了现代教育的优化和完善.高职数学课程内容复杂,数学知识抽象性强,学习难度大.为了加强教学效果,提高学生对数学的兴趣,教师可以借助微型课堂加深学生对知识的记忆和理解,提高教学质量.

丁艳梅

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山东工业职业学院 山东 淄博 256414

微课 中高职数学 教学衔接

2020

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.811

文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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