文渊(高中版)2020，Issue(6) ：590.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.822

小学数学课堂中德育渗透的探究

宋梅生
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：590.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.822
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小学数学课堂中德育渗透的探究

宋梅生1
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作者信息

  • 1. 山东省肥城市汶阳镇中心小学 山东 肥城 271606
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摘要

德育渗透,指在教学中通过一定的教育手段,潜移默化地对学生的道德品行施以影响的过程,注重知情合一、情境陶冶、榜样示范、实践锻炼的方法,使学生求知的同时,不知不觉地接受思想品德的熏陶.我国的教育目标重视立德树人和德育培养,并把德育放在第一位.十九大报告指出:要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.

关键词

小学数学/数学课堂/德育渗透

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量3
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