文渊(高中版)2020，Issue(6) ：624-625.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.872

美术学科核心素养在小学阶段的运用探究

云乐
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：624-625.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.872
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美术学科核心素养在小学阶段的运用探究

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作者信息

  • 1. 陕西省西安经开第一学校 陕西 西安 710018
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摘要

在现代小学美术教学的大环境下,美术教师要将核心素养的理念融入课堂之中,要对美术核心素养有清楚的认知,通过图像识读、美术表现、创意实践、审美判断、文化理解方式来有效激发学生的学习兴趣,改变他们的审美观念,培养其绘画技能,提升其艺术素养.同时,教师还要使学生喜爱美术学科,丰富其美术知识,为他们未来的学习和发展打下坚实的基础.

关键词

小学美术/核心素养/艺术素养

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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