文渊(高中版)2020，Issue(6) ：641.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.896

细听巧说精读趣写——新时代背景下小学语文教学有效途径探析

徐瑞山
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：641.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.896
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细听巧说精读趣写——新时代背景下小学语文教学有效途径探析

徐瑞山1
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  • 1. 江苏省宝应县夏集镇郭桥小学 江苏 扬州 225800
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摘要

在新时代背景下,小学语文面临着巨大的改革方面压力.一方面,教师采用单一的教学方式不利于激发出学生浓厚的学习语文的兴趣;另一方面,学生语文素养主要包括了阅读、写作等方面的素养,在较长一段时间里学生的阅读与写作的能力没有得到有效提高.语文作为一门人文学科,伴随着学生一生的发展.所以通过研究细听、巧说、精读、趣写来改变在新时代背景下小学语文教学现状,能有效促进小学语文质量的提高.

关键词

新时代背景/小学语文教学/听说读写

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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