文渊(高中版)2020，Issue(6) ：648-649.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.907

浅谈初中语文深度阅读之古诗词教学策略

邹接娣
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：648-649.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.907
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浅谈初中语文深度阅读之古诗词教学策略

邹接娣1
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作者信息

  • 1. 广东惠州大亚湾第三中学 广东 惠州 516083
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摘要

随着"大语文"时代的到来以及部编版初中语文教材增加古诗词比重,初中生进行深度阅读在提高语文教学质量方面的作用尤为重要.古诗词阅读对于学生人文情怀的培养和民族文化自信的增加具有重要现实意义.古诗词是语文教学一大重点,教师应以教材为跳板,引导挖掘诗词内涵,品味诗词之美,体验诗意人生.

关键词

初中语文/深度阅读/古诗词教学

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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