文渊(高中版)2020，Issue(6) ：654.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.915

基于问题设计的小学英语阅读教学实践

刘绪芹
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：654.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.915
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基于问题设计的小学英语阅读教学实践

刘绪芹1
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作者信息

  • 1. 山东省德州市齐河县第四实验小学 山东 德州 251100
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摘要

英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务,深度学习是学科核心素养发展的关键,问题设计在实施深度学习教学,落实学科核心素养当中具有极其重要的地位和意义.从教学内容和小学生的学习特点出发,设计有梯度的问题,逐步引发学生的深度思考,进而培养学生优良的思维品质,实现学科的育人价值.

关键词

小学英语阅读/问题设计/深度学习/思维能力

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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