小学语文教学中培养深阅读习惯的策略

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中文摘要：所谓浅阅读,就是简单地了解文章的内容和表面大意,明白文章主要讲述的是什么内容就可以了.与浅阅读不同,深度阅读要求对文章有更深层次的理解,在大致理解文章思想的基础上更深刻地去思考和感悟.在当前社会,深度阅读成了小学语文的重点教学内容,广大语文教师应当积极研究分析,探索出更有效进行深度阅读教学的重要策略.基于此,本篇文章对小学语文教学中培养深阅读习惯的策略进行研究,以供参考.

作者：

周美红

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作者单位：

江西省吉水县进士学校江西吉水 331600

关键词：

小学语文深阅读习惯培养

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.921

文渊(高中版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量3