文渊(高中版)2020，Issue(6) ：659.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.923

小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究

滕妍
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：659.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.923
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小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究

滕妍1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省牡丹江师范学院 黑龙江 牡丹江 157000
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摘要

在发展速度更快的现代化社会中,小学生受网络环境、家庭教育等的影响,部分学生会存在一定心理健康问题,因此心理健康教育在小学教学内的渗透便十分重要.在小学语文教学中,阅读教学是一类主要教学方式,它对心理健康教育的渗透影响重大,基于此,以下分析小学语文阅读教学渗透心理健康教育的前提及策略.

关键词

心理健康教育/渗透/阅读教学/小学语文

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基金项目

2020年黑龙江省高校基本科研业务费科研项目()

牡丹江师范学院人文社会科研项目()

出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量2
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