文渊(高中版)2020，Issue(6) ：661.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.926

核心素养视角下的高中英语写作教学模式创新策略研究

孙琳琳
文渊(高中版)2020，Issue(6) ：661.DOI:10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.926
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核心素养视角下的高中英语写作教学模式创新策略研究

孙琳琳1
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作者信息

  • 1. 辽宁省铁岭市调兵山市第一高级中学 辽宁 调兵山 112700
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摘要

素质教育的提出,要求高中教育注重学科核心素养培育,应试教育理念下,语言技能教学不再是英语教学的唯一导向,更加注重学生的素质教育与培育.因此,在核心素养背景下,高中英语写作教学应通过以读促写,培养学生语言能力、借助续写,强化学生思维品质、网络资源运用,增强学习与写作能力、立足于新课改,提高教师综合能力等策略,促进教学模式的创新,提高当代高中生的英语写作能力.

关键词

核心素养/高中英语写作/教学模式/创新

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出版年

2020
文渊(高中版)

文渊(高中版)

ISSN：
参考文献量1
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